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“冠軍教練”——賴宣治

2020-10-26 16:22 | 來源: 中國記協(xié)網(wǎng)
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作品標題

“冠軍教練”——賴宣治

參評項目

廣播新聞訪談節(jié)目

體裁

廣播訪談

語種

中文

作者(主創(chuàng))

徐宏、利順有、梁俊飛、?吳央央、謝曉君

編輯

徐宏?、利順有

刊播單位

廣州市廣播電視臺

刊播時間

2019-9-7?17:00:00

刊播版面

(版次和名稱)

?

作品

時長

0:37:53

采編過程

作品簡介

20多個世界跳繩冠軍,10多項跳繩世界紀錄——這是中國廣州花都的一所鄉(xiāng)村小學(xué)創(chuàng)造的輝煌戰(zhàn)績。冠軍教練賴宣治用一根跳繩,帶著學(xué)生們“跳”出鄉(xiāng)村學(xué)校小操場,“跳”上世界最高領(lǐng)獎臺,改變許多孩子的命運。
2016年,賴宣治帶領(lǐng)七星小學(xué)跳繩隊第一次參加世界跳繩錦標賽,就為中國獲得首個團體總分第一名?;貒?,本臺首先做了采訪報道,并時刻留意這支跳繩隊的進步。2019年7月,在挪威跳繩世界杯上,花都跳繩隊共拿到85枚金牌,刷新7項賽會紀錄。廣州新聞資訊廣播決定對這位不斷創(chuàng)造奇跡的老師進行專訪,挖掘背后更多使人奮進向上的故事。
2019年7月到8月,電臺一邊組織三位采編播人員駐村采訪,一邊收集各種資料,僅采訪的學(xué)生和家長就超過30位,參加家訪超過十戶。隨著采訪的深入,節(jié)目組發(fā)現(xiàn)這位老師身上對事業(yè)發(fā)展的拼搏和對幸福生活的追求,正好體現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的“幸福是奮斗出來的”觀點。
2019年8月底,節(jié)目組一行9人,把錄制現(xiàn)場搬到七星小學(xué),在學(xué)生練習(xí)跳繩的操場錄制節(jié)目,用最真實的聲音,還原跳繩隊的日常生活。錄制現(xiàn)場賴宣治觸景生情,一度哽咽,暫停錄制半小時,這是他參加所有采訪都沒有出現(xiàn)的激動。隨后節(jié)目組用近十天時間,進行剪輯、合成和后期制作,并在教師節(jié)前夕推出,向全國教師致敬。

社會效果

廣播新聞訪談節(jié)目《“冠軍教練”——賴宣治》以點帶面,表達大眾心聲,體現(xiàn)時代精神,弘揚社會正能量。
一、小人物,大主題。節(jié)目圍繞花都七星小學(xué)一位普通農(nóng)村體育教師展開。用生動的情節(jié)、樸實的語言,講述這位教師在困難面前百折不撓,通過改進方法、創(chuàng)新教學(xué),先后培養(yǎng)出20多名世界跳繩冠軍的故事,體現(xiàn)習(xí)近平總書記多次提出的“幸福是奮斗出來的”觀點。
二、以主流價值觀為導(dǎo)向。七星小學(xué)學(xué)生多數(shù)是留守兒童和外來務(wù)工者子女,開展訓(xùn)練并非易事。賴宣治不斷努力,使孩子們從鄉(xiāng)村“跳”進世界舞臺,讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的無限可能性。節(jié)目傳播積極向上的正確價值觀念,起到啟迪、教育等作用。
三、節(jié)目形式新穎。錄制現(xiàn)場架設(shè)在七星小學(xué),使訪談?wù)叩那楦辛髀蹲匀?、真摯。除主人公的講述之外,還有多位學(xué)生、家長的訪問,多角度、多層次地烘托出人物形象以及故事的客觀真實。
四、內(nèi)容豐富,可聽性強。節(jié)目在包裝中,巧妙地用小版頭進行分隔。所采用的小版頭,既承上啟下,也設(shè)置了一個個的疑問,吸引聽眾繼續(xù)收聽,效果相當(dāng)不錯。該作品獲得2019年度廣東省廣播影視獎新聞類一等獎。

推薦理由

鄉(xiāng)村小學(xué)再次刷新七項世界跳繩紀錄,新聞性強。在教師節(jié)前訪談冠軍教師,時機恰當(dāng)。通過訪談聽到了鄉(xiāng)村孩子們對知識和外邊世界渴望,聽到了欠發(fā)達地區(qū)鄉(xiāng)村教育資源的有待改善,更從賴宣治老師侃侃侃而談中感受到改變思想觀念的重要性。訪談前三位記者扎實的采訪挖掘,深化了主題,增強了故事性。作品選擇學(xué)校操場錄制,現(xiàn)場感強。

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責(zé)任編輯: 張澤月
賀信
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